БЕСПЕН ОҚЫҒАНДАР НЕГЕ БАЙ БОЛМАЙДЫ?

Көбіне беспен оқыған немесе отличник болғандарға қарағанда үшпен оқығандар, әрең мектепті, универді бітіргендер, жетістікке жетеді. Жетістік дегенде дәл осы жерде байлық, бизнес пен жұлдыздықты айтып тұрмын. Жалпы бай немесе жұлдыз болу үшін наглый болу керек. Оған қоса көп нәрседен өзіңді шектейсіз. Көп нәрсенің ішіне ағайын-туыс, дос-жаран, пайдасыз той-тұмалақтарды айтып отырмын.

О бастағы сұрақ, неге мектепті беспен бітіргендер бай болып кетпейді. Енді мектептегі пәндерге тоқталайық. Бұрынғы Пост-Кеңестік елдердің білім жүйесінде оқушыларды логикаға, кәсіпкерлікке, жаңа идеяларды ойлап табуға үйрететін пәндер жоқ. Біздің мектептегі сабақтардың 80% бөлігі өмірде ақша табуға көмектеспейді. Тек қана барлық саладан азын-аулақ ақпарат алып, теорияға тойып шығасың.

Практика аз болғандықтан кезінде 5-пен оқыған сабақтарымның көбі өзімнің де есімде жоқ. Себебі біз оларды жақсы баға алып, емтихан тапсырғанша жақсылап жаттап, мида сақтадық. Ешкім ұнаған пәніңді ғана оқы, ұнамаған сабақтардан жай ғана минимум баға алып жүре бер. Уақытыңды босқа құртпа деген пайдалы кеңес бермеді. Барлық сабақтан бес ал, мектептің бүкіл шаруасынан қалма, жұрттың баласынан озып кет деп жалған патриотизм мен сұмдық эгоизмге үгіттеп тәрбиеледі.

Отличниктердің бай болмайтын себебі тек ол емес, мектеп қабырғасында және университетте нақты сабақ кестесі, оқитын сабақтар мен оқулықтардың тізімі бар. Алдын-ала қай пәннен кім беретіні, яғни коммуникацияны кіммен ұстау керектігі де дайын подсказка. Ең бастысы мектеп пен университеттерде нақты KPI (көрсеткіш) бар, қай тапсырманы орындасаң, қанша рет сабаққа келсең, қандай баға алатының тасқа ойып жазғандай қатаң тәртіппен көрсетілген.

Ал өмірде бай немесе мықты кәсіпкер болудың құпиясын әркім әр түрлі айтады. Таңнан кешке дейін не істейтінің ешқайда жазылмаған. Сыныптағыдай не группағыдай өзіңді салыстыратын не жарысатын ешкім жоқ. Мотивация беріп, мақтау қағаздарын табыстап, еңсеңді көтеретін ешкім жоқ. Жетістікті анықтайтын белгілі бір көрсеткіштер де жоқ.

Ата-аналар жиналысы, неше түрлі жарыс, уақыт сәті келгенде тапсыратын емтихан да жоқ. Содан мектеп пен универде өмір бойы признание мен вниманиенің астында қалған адам 4-5 жыл жүріп, көп ақша тауып, успешный бизнесмен болып кете алмаған соң, өмірде маңырап кетеді.

Мысалы, Фейсбукта отырғандардың көбі мектепте жақсы оқығандар. Мен де тек 5-пен оқығам 9 жыл мектеп пен 3 жыл лицейде. Сосын өмірде ешкімнен озып, атың шауып, бәйге алмаған соң, отырып алып, қоршаған ортаны, басқа да факторларды кінәлап жынды жазбалар жариялай бастайсың. Өзіңнің лузер екеніңді мойындағанша, біреуге тас лақтырған оңайырақ. Алайда ебін тапқандар әйтеуір жақсы байып, көтеріліп жатыр.

Негізі отличниктерден жақсы мамандар, мұғалімдер, мем қызметшілер шығады.

Ал бизнесмендер мен ақшаны жасайтын танымал адамдар емес. Өйткені мектеп пен университеттерде

- ақша қалай табуды,
- адамдардың көңілін қалай табуды,
- жаңа идеялар ойлап табуды,
- сатуды,
- пиарлау мен жарнамалауды,
- жұртқа жағымпаздануды,
- популист болуды,
- наглый болуды,
- ораторлық пен жазуды,
- кітап оқуды,
- логикамен жұмыс істеуді,
- тез шешім қабылдауды,
- ақша санауды,
- сақтауды,
- көбейтуді,
- сұрауды,
- сауатты жұмсауды,

ең бастысы компания ашып, бизнес дамытуды үйретпейді.

Көп нәрсе жазамын деп ойлағам, шыдамым жетпей, осы жерден тоқтадым...

Сұрақтар болса, мархабат

Нұрлан Жанай, блогер

Facebook

Рейтинг	Регион	Аким
219022	Алматинская область
146708	Туркестанская область
108999	Восточно-Казахстанская область

Рейтинг	Регион	Аким
339	Алматинская область
195	Туркестанская область
180	Северо-Казахстанская область

« Апрель 2025 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

Мы в соц сетях:

БЕСПЕН ОҚЫҒАНДАР НЕГЕ БАЙ БОЛМАЙДЫ?

Поделиться материалом

Другие материалы по теме

По читаемости

По материалам