Я не вижу необходимости в развитии русского языка в Казахстане на государственном уровне, - М.Толибаев

Я являюсь сторонником полиязычия в целом и трехъязычия в Казахстане в частности. Каждому из трех языков я отвожу свою роль. Английский – это язык международного бизнеса, науки, искусства, культуры. Можно даже сказать, что сегодня это язык прогресса. До 90% информации в мире сейчас транслируется именно на нем. Если мы хотим приобщиться к этой информации, а через нее открыть путь к прогрессу и развитию нашей страны, то английский нам просто необходим.

Казахский – это государственный язык нашей страны. Наряду с культурой, традициями, нравственными устоями, он является одним из отличительных признаков нашего народа и нации. Благодаря ему мы ощущаем себя казахами, общностью людей, отличающейся от всего остального мира. Чтобы сохранить себя как этнос, мы должны сохранять и развивать казахский язык.

Русский – это язык истории и сегодняшних реалий Казахстана. Мы долгое время находились в составе Российской империи и Советского Союза. За это время казахи впитали в себя русский язык, благодаря чему получили возможность приобщиться к мировой науке, культуре, искусству. Мы должны быть благодарны русскому языку. Без него казахи сегодня были бы на гораздо более низком уровне развития. Однако жизнь продолжается. Сейчас Россия уже не является нашей метрополией, мы – самостоятельное государство. В таких условиях пользоваться русским языком как мостиком к мировому информационному пространству нет смысла. Рациональнее обращаться к нему напрямую на английском языке.

В связи с этим я не вижу необходимости в развитии русского языка в Казахстане на государственном уровне. Конечно, запрещать его ни в коем случае нельзя. Вообще, никакие языки нельзя запрещать. Но помогать русскому языку, развивать его от имени государства считаю бессмысленным. Думаю, с учетом того, что на нем сегодня общается большая часть населения республики, он должен еще какое-то время оставаться в нашем обиходе, пока сам по себе, объективно, без давления со стороны государства не сократит свое хождение до определенного уровня. Примерно до такого, на каком находится французский язык в приграничных с Францией областях Италии или немецкий язык в приграничных с Германией областях Франции.

Что касается уровня владения английским языком в Казахстане, то он в последние годы не снижается, а, наоборот, растет. Это видно невооруженным глазом, особенно, когда речь идет о молодежи. К сожалению, некоторые наблюдатели неверно истолковали заключение международной организации EF EPI, замеряющей уровень знания английского языка в разных странах мира.

Если посмотреть внимательно, то положение Казахстана в этом рейтинге на протяжении последних шести лет менялось следующим образом. 2011 год – 44-е место из 44 стран, то есть мы находились на последнем месте (коэффициент равен 1, 44/44=1). 2013 год – 57-е место из 60 стран. С последнего места мы передвинулись на третье с конца, правда, уже среди большего количества стран, но это все равно прогресс (57/60=0,95). 2014 год – 54-е место из 63-х стран. Мы отодвинулись от конца списка уже на 7 строчек (54/63=0,86). 2015 год – 54-е место из 70 стран.

То есть, мы хоть и остались на прежней позиции, но поднялись в относительном исчислении (54/70=0,77). 2016 год – 54-е место из 72-х стран – та же тенденция (54/72=0,75). Наконец, 2017 год – 67-е место из 80 стран. Это единственный случай, когда наш относительный уровень снизился, но ненамного (67/80=0,84). И по одному году пока рано делать выводы.

Марат Толибаев, предприниматель

Источник: сamonitor

Рейтинг	Регион	Аким
219022	Алматинская область
146708	Туркестанская область
108999	Восточно-Казахстанская область

Рейтинг	Регион	Аким
339	Алматинская область
195	Туркестанская область
180	Северо-Казахстанская область

« Июнь 2025 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
						1
2	3	4	5	6	7	8
9	10	11	12	13	14	15
16	17	18	19	20	21	22
23	24	25	26	27	28	29
30

Мы в соц сетях:

Я не вижу необходимости в развитии русского языка в Казахстане на государственном уровне, - М.Толибаев

Поделиться материалом

Другие материалы по теме

По читаемости

По материалам